El Programa de Educación Secundaria con una concentración en la Enseñanza del Inglés como Segundo Idioma, descansa sobre los principios fundamentales del desarrollo del ser humano que es capaz de pensar, analizar y evaluar sus procesos de aprendizaje. El egresado de este programa, por lo tanto, será capaz de autoevaluarse mediante la reflexión continua. Es por esto que el programa tiene como base los fundamentos, teorías y metodologías, así como su aplicación en el salón de clases para la enseñanza de un segundo idioma en el nivel secundario. Esto permite que el egresado de este programa pueda incorporar en su salón de clases las técnicas innovadoras para la enseñanza y evaluación del inglés como segundo idioma en el nivel secundario. Se mantendrá al tanto de las guías curriculares que le sirven de dirección y de los cambios o ajustes que deben hacerse cuando así lo exige la población estudiantil que atiende.
Este programa está diseñado con el objetivo de proveer la base teórica y el adiestramiento práctico a los futuros maestros de inglés de la escuela secundaria. Esto implica conocimiento de:
Profa. Annie Tristani, Profa. Milagros Caratini1. La teoría, metodología y aplicación de diseño curricular.2. Diseño de materiales del inglés como segundo idioma.3. Teoría y aplicación de la lingüística, la adquisición del inglés como segundo idioma, la fonética estadounidense y las cuatro artes del lenguaje4. Análisis comparativo del inglés y el español.5. Evaluación y el “Assessment” en el salón de clases.6. Conocimiento de la literatura para adolescentes en inglés.7. Conocimiento de la literatura infantil en inglés.8. Base sólida en la redacción, comunicación oral, gramática y los géneros literarios en inglés.
Los Recintos de Aguadilla,
Arecibo, Barranquitas, Fajardo, Guayama, Metropolitano, Ponce y San Germán
están autorizados a ofrecer este programa.
| Requisitos de Educación General | 47 créditos | |
| Cursos Medulares del PEM | 36 créditos | |
| Requisitos de Concentración | 34 créditos | |
| Cursos Electivos | 6 créditos | |
| Total | 123 créditos |
Requisitos
de Educación General - 47 créditos
Cursos
Medulares del PEM - 36 créditos
| Descripción del Curso | Créditos |
| EDUC 1080:Experiencias en el Ambiente Educativo I |
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| EDUC 2021:Historia y Filosofía de la Educación | 3 |
| EDUC 2022:Sociedad y Educación | 3 |
| EDUC 2031:Psicología del Desarrollo | 3 |
| EDUC 2032:Psicología del Aprendizaje | 3 |
| EDUC 2060:Uso de la Tecnología en lal Educación |
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| EDUC 2870:Población Estudiantil Excepcional | 3 |
| EDUC 2890: Experiencias en el Ambiente Educativo II | 2 |
| EDUC 3013:Estrategias en la Enseñanza |
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| EDUC 3015:Experiencias en el Ambiente Educativo III |
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| EDUC 4011:Educación y "Assessment" | 3 |
| EDUC 4012:Investigación en le Salón de Clases |
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| EDUC 4013:Experiencais en el Ambiente Educativo IV | 4 |
| HIST 3010:Proceso Histórico de los Estados Unidos |
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Requisitos
del Concentración Educación Secundaria en Ingles - 34 créditos
| Descripción del Curso | Créditos |
| INGL 3007:Redacción Avanzada | 3 |
| INGL 3073:Introducción a la Lingüística | 3 |
| INGL 3310:Comunicación Oral Avanzada | 3 |
| INGL 3320:Fundamentos de Gramatica | 3 |
| INGL 3325:Fundamentos de Fonética | 3 |
| INGL 3330:Análisis Comparativo del Inglés y el Español | 3 |
| INGL 3350:Análisis de los Géneros Literarios | 3 |
| INGL 3400:Literatura del Adolescente en Inglés | 3 |
| INGL 4073:Adquisición del Inglés como Segundo Idioma | 3 |
| EDUC 3188:Currículo, Enseñanza y "Assessment" del Inglés en el Nivel Secundario (7-12) |
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Los estudiantes escogerán un curso de literatura en inglés de tres (3) créditos en el nivel 3000 ó 4000.