Abstract
| Autor(a): | Galarza Torres, Meralies | |
| Título: | Aplicación del Modelo de Evaluación CIPP al Programa de Biología de una Escuela del Distrito Escolar de Yauco. | |
| Idioma: | Español | |
| Año: | Mayo 2006 | |
| Localización Tesis en Formato Impreso: | Centro de Acceso a la Información UIPR - Ponce. | |
| Resumen (Abstract) |
El objetivo de esta investigación fue conocer el funcionamiento del Programa de Biología de la Escuela Superior X, del Distrito Escolar de Yauco. El modelo de evaluación curricular aplicado en el escenario real estuvo basado en el modelo general de evaluación educativa de Daniel Stufflebeam, conocido como el modelo CIPP.
Para realizar este estudio la investigadora preparó y utilizó una guía de evaluación donde se formularon una serie de preguntas analíticas con respecto a cada una de las categorías del modelo CIPP; Contexto, Insumo, Proceso y Producto. El objetivo era recopilar información sobre el proceso enseñanzaaprendizaje y que demostrara su proceso evolutivo dentro y fuera del contexto escolar.
Los resultados del estudio muestran el funcionamiento del Programa de Biología en la Escuela Superior X del Distrito Escolar de Yauco, de los años 2004 al 2006. La evaluación de este programa presenta información que puede ser utilizada para conocer su efectividad. Con los datos obtenidos de la evaluación se puede responder si el Programa de Biología logra las metas propuestas en su currículo y se puede llegar a tomar decisiones respecto al Programa. Este proyecto de aplicación provee información de suma importancia para el Departamento de Educación en Puerto Rico.
