-
Comparación
del por ciento de estudiantes
que dominó las destrezas
en la pre y post prueba
(Grupo Experimental).
-
Comparación
del por ciento de estudiantes que dominó las destrezas en la pre y post
prueba
(Grupo Control uno).
-
Comparación
del por ciento deestudiantes que dominó las
destrezas en la pre y post prueba (Grupo
Control dos).
-
Diferencias
observadas al comparar el por ciento de estudiantes que dominó las
destrezas de la pre-prueba con la
post-prueba.
-
Modelo
recomendado para implantar la estrategia
de eríseñanza con sentido y la retroalimentación.