Estos documentos están en formato .PDF,
de no tener este Software, lo podrán bajar Gratis en la Internet en:
http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep.html
Capítulo
I: Introducción - Planteamiento
del problema Justificación del estudio
Importancia del estudio
Preguntas de
investigación
Formulación de
hipótesis
Definición de términos
Capítulo II: Revisión de
literatura Marco conceptual
Estudios relacionados
Actitudes hacia el estudio de la matemática
Diferencias por razón de sexo en la actitud hacia
el estudio de la matemática
La matemática como dominio exclusivo del hombre
Ansiedad hacia el estudio de la matemática
Otros factores
Capítulo III: Metodología
Diseño
Participantes
Instrumentos
Escala Fennema-Sherman sobre actitudes hacia el estudio de la matemática
Cuestionario de percepción del aprovechamiento en
matemáticas
Cuestionario sobre datos demográficos
Procedimiento
Capítulo IV: Resultados
Actitudes hacia la matemática y su relación con
el aprovechamiento académico
Diferencias por razón de sexo en las actitudes
hacia la matemática
Percepción de los estudiantes con relación al
aprovechamiento en matemática
Capítulo V: Discusión
Discusión de los resultados del estudio
Limitaciones del estudio
Recomendaciones
Indice de Apéndices
B: Percepción de factores asociados al aprovechamiento en
matemáticas
C: Escala Fennema-Sherman sobre actitudes hacia la
matemática
D: Coeficiente de correlación
Spearman-Brown Prophecy
E: Carta al Departamento de Ciencias Naturales de la
Universidad Interamericana de Ponce
F: Distribución de los promedios por subescalas
de la Escala Fennema-Sherman
G: Distribución de los promedios
por sexo y por subescalas de la Escala Fennema-Sherman